"百千万工程"的号角响彻南粤大地，为城乡区域协调发展奏响奋进强音。

为响应广东省"双百行动"号召，6686体育组织"益路生花"实践团，由副教授周娅、团委书记李炽杰带领，怀揣法治信仰与教育热忱，奔赴汕尾陆丰市潭西镇第二中学，开展支教与社会实践活动，以实际行动践行"县域所需、高校所能"的青春誓言。

7月15日，队伍整装出发，开启为期十日的实践之旅。告别城市喧嚣，一路向东前行，队员们将法律的理性与人文的温度装进行囊，在渔村课堂播撒希望的种子，以青年之微光，为"百千万工程"添上一抹属于我司法学的青春亮色。

本次活动得到林佳霓、林铠燊、林其山、傅晓威、黄如杰等校友的大力支持，在此谨致谢忱。

一、走进实务一线

7月16日，实践队走进陆丰市人民检察院参访学习。座谈中，队员们围绕刑事案件办理、公益诉讼、未成年人保护、常态化扫黑除恶等基层检察实务展开交流，也进一步思考6686体育校与地方检察机关持续联动的可能。

从乡土纠纷化解到常态化普法合作，从未成年人帮教到智慧检察应用，实务部门的分享让同学们看见了法治运行的基层现场，也让书本知识有了更具体的现实注脚。

次日，实践队前往汕尾仲裁委员会参访，了解仲裁机构的职能定位、人员架构与办案运行模式。

围绕线上仲裁、劳动争议、便民维权通道等议题，队员们结合海陆丰乡土社会特点踊跃提问，并就乡村法治支教、基层纠纷解决与校地协作展开探讨。

二、法治课堂

支教活动特邀林其山、傅晓威两位律师校友走进课堂。两位校友以职业经历和真实案例为切入点，带领同学们认识法律职业、理解规则意识，在生动讲述中感受法治力量。

三、多元课堂

针对潭西镇青少年暑期陪伴与素质教育资源需求，实践队设计了涵盖普法、科学、人文、美育、体育、心理等内容的课程体系，约40名中学生参与其中。

法治与成长课程以案例、闯关、讨论等方式引导学生认识自我、理解规则；心理课堂则从专注力、梦境与情绪觉察出发，帮助同学们学会关照内心。

科学与思维课程把地理、化学、数学、英语等知识变得可感有趣：山川风物、实验现象、数字游戏、情景推理轮番展开，让知识在互动中真正发生。

人文与美育课程则把书法、诗歌、历史、手工、音乐和运动带进校园。同学们在笔墨、诗意、歌声与奔跑中打开视野，也在一次次创作和合作中收获自信。

四、走进乡土

实践期间，团队走进村民家中，与学生、家长深度交流，了解乡村青少年的法律认知、矛盾处理方式与家庭教育期待，收集基层普法的一手素材。

队员们还走访街巷商铺，从经营者视角观察本地纠纷样态与群众维权习惯，进一步理解乡土人情调解与正式法律途径之间的现实张力。

五、并肩同行

课堂之外，队员们与孩子们结伴运动、闲谈交流，在轻松相处中拉近距离；深夜备课、反复打磨课件，也成为这段实践最真实的注脚。

从大通铺里的朝夕相伴，到晚风归途上的细碎分享，那些鲜活日常串联起共同奔赴的记忆，也让"支教"不止于课堂，更成为彼此照亮的过程。

十日时光倏忽而过，跨越山海的支教之旅缓缓落下帷幕。本次活动中，队员们一边开展美育与普法课堂，陪伴孩子们探索广阔世界；一边走进基层开展实地调研，倾听乡土最真实的声音。课堂内外的温暖相遇、调研途中的深入思索、伙伴彼此扶持的动人瞬间，汇聚成此行最珍贵的印记。这段实践让我们读懂乡土、体察民情，也更加明晰青年学子肩上的责任与使命。步履不停，热爱不止——我们将继续奔赴下一场山海。